Учёные прогнозируют, что через 50 лет человечество столкнётся с проблемой нехватки углеродного топлива.
А через 100 лет этого топлива может не существовать. Поэтому нам следует перейти на возобновляемую энергетику.
Так, ученица 11-го класса специализированной гимназии №8 Молдир Смаил разработала научный проект прогнозирования и управления дополнительным производством энергии на основе гидроэнергетических систем. Это способ создания возобновляемого источника энергии.
Цель научного проекта — исследование возможности получения электроэнергии за счет взаимодействия слоев полупроводникового материала с широкополосной областью и электроэнергии с каплями воды. Задача — путем практических исследований проверить возможность выработки тока, достаточного для потребления, и создать оптимальные условия для выработки электроэнергии.
Юные учёные выяснили, что при высокой влажности тоже можно получать электричество фактически из воздуха, при обычной комнатной температуре.
«В проекте основное внимание уделяется уникальному методу преобразования кинетической энергии капель и воздействию трибоэлектрической и шаровой электрической энергии на электрическую энергию посредством полевой полупроводниковой структуры и электрета. К основным аспектам исследования относятся принцип действия устройства, алгоритм работы устройства, в котором капли воды, попадая на поверхность специального полимера (политетрафторэтилена), взаимодействуют с ним, создают электрическое поле и генерируют электрический ток. На практике были представлены рекомендации по внедрению и использованию разработанного метода в различных областях, показывающие его значимость как источника возобновляемой энергии. Использование этой технологии может значительно снизить зависимость от традиционных источников энергии и способствовать развитию устойчивой энергетики», — рассказала Молдир Смаил.
Молдир участница творческой группы старшеклассников под руководством Ю.П. Грязнова. В прошлом году он стал лауреатом Международного конкурса проектов по механике и математике имени Жолдасбекова. Сегодня Ю.П. Грязнов продолжает совершенствовать школьные работы и идеи.